河南省儿童预防接种证翻译模板 江苏省入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作实施方

附：江苏省托儿所和在校儿童预防接种证检验和疫苗补充实施方案幼儿园、学校疾病控制和儿童健康保护，按照《疫苗流通和预防接种管理条例》和《关于做好幼儿园和入学儿童预防接种证检查工作的通知》由卫生部、教育部印发，结合我省实际，制定本方案。一、 工作目标 各级各类托幼机构和学校儿童入园和入学儿童预防接种证检查普及率达到100%。2、以幼儿园机构和学校为单位，在幼儿园和学校注册的所有儿童的预防接种名册建立率和证书建立率将分别达到100%。3、 以县（市、区）为单位，各级各类幼儿园机构和学校以及参加幼儿园、小学生预防接种的学校，接种合格率为95。二、@ > 疫苗接种证明检查对象为全省每年新入园或招收（转）幼儿的各类幼儿园机构和学校。2、 各地可参照本方案，因地制宜开展高校新生接种证检查和疫苗补种工作。三、工作职责及要求（一）幼儿园机构和学校1、各类幼儿园机构和学校必须将检验接种证明纳入孩子的入学、入学（转）登记流程；在《登记说明》中明确告知国家免疫规划机构疫苗种类和依法查验疫苗接种证书的规定。未持有预防接种证或未按国家免疫计划接种疫苗的儿童，应在进入托儿所或学校前到居住地的预防接种单位办理。重新申请疫苗接种证或补种相关疫苗。

2、 托幼机构和学校应当指定经疾控部门培训的专业人员或聘请当地疫苗接种单位的专业人员负责对进入幼儿园和学校（转校）的儿童进行疫苗接种证书的检查。3、疫苗接种证或疫苗接种证经查验，由幼儿园、学校集中保管，并登记在册，进行档案管理。当孩子毕业或转学时，它将退还给孩子的父母或监护人。4、幼儿园机构和学校应如实填写《新生入学幼儿园接种疫苗接种证明及免疫情况登记表》。5、 托儿所、学校负责及时向需要换证或补种的儿童出具疫苗接种单位填写的换证证明和补种通知书。配合疫苗接种单位安排相关疫苗补种的时间和地点。例如，在幼儿园、学校河南省儿童预防接种证翻译模板，要按照疫苗接种门诊安全注射的要求，设置临时疫苗接种室，有序接种。6、 根据疫苗接种单位上报的《儿童完成相关注射或疫苗补充名单登记表》，幼儿园机构和学校督促未补充证明或补种的儿童到疫苗接种单位以便及时补货。并在《新生入学托儿所接种疫苗接种证检验免疫状况登记表》中填写孩子的补给证明和补种资料。经审核确认后，在相应栏目签字或盖章。7、 幼儿园机构和学校在检查入学和录取的疫苗接种证书后，应及时汇总附件3所示的《疫苗接种证书检查和补种情况汇总表》，并将原件归档，并提交把它送到区预防接种单位。

由幼儿园、学校发给需要补种的儿童 疫苗接种单位负责辖区内托儿所和学校的补种工作，将补种信息录入《儿童补种名单登记表》。已完成相关注射或疫苗补种”，并及时反馈给托儿所和学校。@5、疫苗接种单位必须在开学后的几个月内完成第一次疫苗接种补种工作。对多次注射漏苗的儿童，第一次接种后，按照计划免疫程序进行后续补种工作。6、疫苗接种单位应填写“ 并向所辖县级疾病预防控制中心报告。（三）各级疾控机构1、各级疾控机构指导幼儿园、学校开展疫苗接种宣传工作。2、提供相关登记表、统计表和宣传资料，供核查2、 @3、对辖区内的托儿所、学校和疫苗接种单位负责疫苗接种证书检查和补种的人员进行培训。并向所辖县级疾病预防控制中心报告。（三）各级疾控机构1、各级疾控机构指导幼儿园、学校开展疫苗接种宣传工作。2、提供相关登记表、统计表和宣传资料，供核查2、 @3、对辖区内的托儿所、学校和疫苗接种单位负责疫苗接种证书检查和补种的人员进行培训。各级疾控机构指导幼儿园、学校开展疫苗接种宣传工作。2、向辖区内的疫苗接种单位、幼儿园和学校提供相关登记、统计表和检查疫苗接种证书的宣传资料。2、 @3、培训辖区内幼儿园、学校和疫苗接种单位负责疫苗接种证书检查和补种的人员。各级疾控机构指导幼儿园、学校开展疫苗接种宣传工作。2、向辖区内的疫苗接种单位、幼儿园和学校提供相关登记、统计表和检查疫苗接种证书的宣传资料。2、 @3、培训辖区内幼儿园、学校和疫苗接种单位负责疫苗接种证书检查和补种的人员。

4、 招生招生期间，对辖区内托幼机构和学校的检查和补种情况进行检查和监督。各级疾病预防控制中心对每年11月中旬全区托儿所、学校开展的核查工作、疫苗接种单位证书的补充和补种工作进行汇总，填写《疫苗接种证书核查汇总表》和重新种植状态”逐级。”，并上报同级卫生局和上级疾病预防控制中心。四、 儿童入学（转校）补种疫苗的类型和目标。新入组或已达到免疫规划规定年龄（月龄）但未完成相应剂量接种的新入组儿童，视为补种疫苗的对象。（二）疫苗补种程序和方法1、未完成免疫程序疫苗免疫程序规定剂量的儿童，只需补种未完成的剂量。如需补种多种免疫程序疫苗，两种疫苗可以在不同地点同时接种，两种减毒活疫苗可以在同一天注射，如果不是同一天注射，注射的时间至少要用注射器隔开。 2、 仅卡介苗补种 对未满一粒的儿童进行补种，对新入学的新生不进行补种。PPD PPD 皮试在第一粒种子以下的孩子补种前为阴性，漏种的可以补种，阳性者不需要补种。3、未完成百白破疫苗免疫计划的儿童，3个月至6岁的儿童使用百白破疫苗，7-11岁的儿童使用百白破疫苗。感冒联合疫苗，12岁以上儿童使用成人和青少年型吸附性白喉破伤风联合流行4、未完成脊髓灰质炎减毒活疫苗免疫程序的儿童，4岁以下儿童未达到含加强免疫剂量的新生未完成脑膜炎球菌疫苗基础免疫或加强免疫的应补种，并补种脑膜炎球菌AC疫苗注射液。错过多次注射疫苗的儿童，应在第一次接种后按照计划的免疫程序进行补种。

疫苗替代第一类疫苗时，应以孩子的父母或监护人自愿为原则。二、1@> 加强领导和监督（一） 加强部门协作，明确卫生和教育职责 有效的合作机制，加强对新生接种证检验和疫苗补种的领导和管理转），制定切实可行的工作计划、管理制度和培训计划，按职责分工组织实施。加强对疾病预防控制机构和疫苗接种单位实施培训、补充、补种和疫苗使用管理工作的监督检查；加强与教育部门的沟通协作。各级教育行政部门将疫苗接种证制度法定检查纳入儿童入学和入学手续，建立入学和入学疫苗接种证检查和疫苗补种管理制度；协助卫生行政部门实施相关培训、认证、补种等（二）加强宣传，提高各级卫生教育行政部门要高度重视“ 《疫苗流通和预防接种管理条例》和《入学条例》、《关于检查学童接种疫苗的通知》的宣传工作，按照各自职责制定宣传计划，提高对各地卫生和教育部门通过宣传教育工作的重要性，提高儿童和家长自觉接受疫苗接种的意识。营造全社会重视和关心儿童疫苗接种的良好环境。

加强培训，提高业务素质。各级卫生行政部门要会同教育部门，因地制宜制定具体的培训计划，组织对辖区内各类幼儿园、学校负责疫苗接种证明检查的人员进行培训。疾病预防控制机构要做好宣传和培训工作，确保相关人员得到充分培训和理解。培训内容应包括：纳入国家免疫规划的疫苗种类及其免疫程序、疫苗接种证书检查、注册报告填写、检查结果报告包括报告机构、时限、内容等，失踪儿童补种。督促评价各级卫生、教育行政部门加强对入园儿童、入学（转）儿童预防接种和补种疫苗工作的检查核查。卫生、教育两部门可联合组成检查组，对各部门承担的职责、工作内容、部门协调、日常管理、疫苗接种证检查、疫苗补种、信息上报等工作进行巡回检查，如有问题一经发现，将严肃处理。解决。拒不改正的，依法对主要负责人和责任人员给予处罚。疾病预防控制机构应当对疫苗接种证明和疫苗补种检查全过程进行监督，组织业务人员，对辖区内所有幼儿园机构和学校进行分监督，并将监督结果报告同级卫生健康部门。教育行政部门和上级疾病预防控制机构及时处理。附表支持、接种证检查登记表及新生免疫情况 附表2：完成相关注射或接种复种儿童名单登记表 附表3：接种证检查及复种情况汇总表附表4：

本表用于小学生入托儿所或转校时填写，复印后报接种单位，单位留存原件。托幼机构和学校根据疫苗接种单位反馈的补充证明和疫苗接种信息，及时将儿童的相应信息填写在本表中。二、4@>是否有证明：指进入托儿所或转校检查时是否有疫苗接种证明。如果是，请填“”，如果不是，请填“”；是否填写证明：表示入托或转学时无证明，补证明后填写“”。如不补证书，则为空白；二、5@>免疫状况登记结果：入托儿所或转入核查时有疫苗接种记录的，填写相应疫苗剂量的方框；补种后，相应疫苗剂量为空时为空“”不补种；二、6@> 合格：指进入托儿所注册或转校时是否已完成所有免疫项目疫苗接种的全过程，是填“”，如果不填“”；不足，补种后所有未种疫苗剂量填“”，未补种完毕时清空；

疫苗接种单位将按要求在疫苗接种证明和疫苗接种卡簿中填写孩子的疫苗接种信息。填表填表单位（盖章） 疫苗接种证检验补种补充表汇总表（省、市、县、乡、幼儿园（校）汇总、使用报告）_BCG乙肝疫苗小儿麻痹疫苗破疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗、脑膜炎双球菌疫苗、幼儿园机构（学校） 新入园或县或入园或核实无证调入总人数：二、8@> 无证人数：指新入园人数幼儿园或转入核查时未持有预防接种证的人数；补发预防接种证人数：指补发预防接种证人数；; 二、5@> 实际补种合格人数：指需要补种的人数，以及除未种外全部补种的人数；二、6@> 应补种人数：指新入园或转校核定疫苗应补种的次数。比如二、7@>实际补种数：就是应该补种的人数中已经补种了疫苗的人数。6.幼儿园机构（学校）集体申报的，不要填写表格中的栏目内容。填表人日期及单位（印章） 附表 江苏省免疫接种计划 疫苗接种时间表 麻疹 日本脑膜炎双球菌疫苗 疫苗 疫苗 疫苗月份 22个月 基础月 基础月 基础月 36-18 基础年龄，8月龄，10-22针河南省儿童预防接种证翻译模板，1-2岁二、8@>5-2加强复种，加强14岁，25岁，6岁，加强27岁如果没有按照规定完成该程序，则需要重新种植。补种要求参见《江苏省免疫规划缺苗儿童补种原则》。